教养:孩子有勇气，学得来！-铭润房山拓展训练公司

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21 --> 资料来源：星期八幼儿全能发展誌

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「勇气」这两个字，不仅代表着挑战未知、敢于冒险、坚持理想……等阳刚坚毅的精神，更是一种广义、集合性的美德。对孩子来说，以真诚的态度面对自己和世界、化挫折为动力、挖掘事物的正向意义等，在在都是勇气的展现。家长可以活用本篇的4大教养策略，与您的孩子一起学会勇气。

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在少子化的趋势下，集万般宠爱于一身的孩子，难免容易养成「阿斗症」、「公主病」（注），因此，培养孩童坚强有勇气，便成为今日家长关注的重要教养议题之一。其实要培养孩童有「勇气」（courage），最简单的方式就是「给他勇气」——也就是「鼓励」（encourage）！

家长常会以为勇气是男孩的专利，带有若干粗暴阳刚的元素。事实上，勇气其实是一种集合性的美德。对儿童而言，勇气包含着至少4种跨越性别的正向心理特质：

勇敢（bravery）：

「勇敢」并非是要孩童展现「抛头颅、洒热血」般的煽情诉求，而是拥有在日常生活中对自己真诚的能力——每天忠于自己的想法、价值与信念，以真诚的态度过生活，就是一种勇敢的练习与表现。

坚持（persistence）：

相较于被父母溺爱而养成的骄纵，「坚持」指的是能忍受挫折、履败履战、不断尝试，坚定踏实地朝目标前进的能力。

正直（integrity）：

「正直」并非是要求孩童在道德上达到「圣人」或「真君子」的崇高标準，而是在日常生活中承担责任而不怨天尤人——简单来说，就是具有「言行合一」（walk their talk）的表现。

活力（vitality）：

「活力」不等同于喧闹好动或譟动不安，而是对任何事物都展现出高度期待、参与热情等的积极能力——不会一味地追求绝对的完美，或是因害怕失败而绑手绑脚，而是能把握各种机会，多方尝试及参与，专注于自我的不断成长。

家长若要帮助孩童学习勇气及建立上述的正向心理特质，除了孩童先天的气质（temperament）会有所影响之外，家长后天的良好学习示範与正确教养模式，更是扮演着极其重要的角色。然而其中重要的发展元素与实用的教养策略包括有：

亲密亲子依附（significance/belonging）

家长若能与孩童建立双向且扎实的认同感与信任度，有助于勇气的学习。2岁前的幼童正值依附发展的关键阶段，正在形成与家长之间的依附关係，家长要尽可能给予即时且正确的照顾与满足。

实验证明，依附发展愈好的幼童，之后的独立性与勇气表现愈好。对于较大的孩童，家长不应该吝于展现对孩童的爱，让孩童感受到他在父母心中的评价是独一无二的。家长必须注意，爱是没有条件的——孩童的成就表现与个人的独特价值无关——千万不能以孩童的表现优劣作为展现爱的衡量基準！

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