教养:拟人化的世界

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一晚老公念故事书给女儿听，唱作俱佳讲到喷火龙来的时候，女儿忽然失控用力拍打她老爸并且大声尖叫，错愕的老公赶忙制止她：「我是妳爸不是喷火龙啦！」看到这一幕我不禁失笑，小孩真是容易入戏阿！

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在孩子的想像世界里，任何没有生命的东西也可幻化为活生生有血有肉的好朋友、好伙伴，故事书里的主人翁彷彿也会随时跳出来陪他们玩耍。他们似乎认为天底下所有拟人化的情节是再正常不过了，因此当父母的得经常陪着孩子活在童话世界中，陪着他们编故事，学习各种睁眼说瞎话和呼咙小孩的伎俩。

当然这并不是说我们大人可以骗小孩或吓小孩，骗和哄是有很大的差别，我一向分的很清楚。答应孩子的事情却没做到，就是不守信用的「骗」；要小孩乖乖不要捣蛋要不然叫警察来抓的就是「吓」。当孩子不讲理或情绪不佳，试着转移注意力的才叫「哄骗」。

女儿早上不想上学时，我说：「小白(我们的白色脚踏车)在楼梯间睡一整天了，我们去叫它起床载妳上学好不好啊？」女儿随即忘了不想上学这件事，兴高采烈的去叫小白起床。

开始有审美眼光的女儿不喜欢我替她準备的衣服，挑剔又嘟嘴时，我说：「哎呀！今天我在家里的时候，听到有人在哭，我找呀找的，最后发现哭声从衣柜传来，阿！原来是这件衣服在哭啦！它告诉我，妳好久都没有穿它了，它好伤心喔！因为它很喜欢妳，想陪妳耶！」超有同情心的女儿马上穿上还秀秀这件衣服。

小孩闹脾气时，说教不见得是最好的方法，转移注意力也许才是上乘之道：随手往天空一指：「你看，天空中有好漂亮的小鸟耶！」「在哪？」「在那里呀！你没看见吗？」「在哪在哪？」「阿！飞走了！你没看见吗？真可惜！下次要注意看喔！」忘了生气的小孩其实什么也没错过，而是妈妈信口胡诌了一番，天空连一片云都没有哩！

对这个阶段的小孩施展「哄骗」技术效果最显着，因为他们很容易就进入想像的世界，很多有理讲不清的时候，搬出故事书里的人物来讲道理也许更有用。我很珍惜现在这个容易哄骗的阶段，因为将来哪一天，当孩子对拟人化故事不再有反应之时，我会知道，是他已经长大。而到了那时候，我想我得去坊间找亲子沟通学之类的书籍来研读了。

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